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领先,教师应沉静不雅察与了解每个幼儿的特色,因材施教。小班幼儿个体各异显明,教师需通过平方不雅察,掌持其秉性、兴味和智商,从而制定个性化教化决议。
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此外,建造爽直的师生关连亦然要津。教师应以亲切的气派与幼儿互动,给以积极荧惑,增强幼儿的自信心和安全感。同期,家园共育也相配伏击,教师应加强与家长的调换,变成老师协力。
总之上饶县据点广告设计工作室,小班幼儿教师应束缚优化老师计谋,缓和幼儿全面发展,为他们打下坚实的成长基础。